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融入地域性文化资源 推进乡土化课后服务
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摘要
课后服务是落实“双减”政策的一项重要措施。为全面贯彻“双减”文件精神,切实减负提质增效,海安市白甸小学注重因地制宜,积极挖掘地域性特色文化资源,拓展课后服务渠道,推进丰富多彩的乡土化课后服务活动。
作者
周国霞
机构地区
海安市白甸镇中心小学
出处
《学校管理》
2023年第3期4-6,共3页
基金
江苏省少年儿童研究会少先队组织专业委员会2021-2022年重点课题“依托地域文化,构建少先队特色活动课程的实践与研究”的阶段性研究成果之一。
关键词
特色文化资源
地域性文化
服务渠道
拓展课
乡土化
全面贯彻
提质增效
因地制宜
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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