校长要努力提升“数”养

教育改革进入由“注重规模扩大”向“注重内涵提升”、由“注重传授知识”向“注重学生成长”、由“注重学会”向“注重会学”、由“注重提供适合教育的学生”向“注重提供适合学生的教育”的战略性转移的新时代、新阶段,校长作为学校各项工作的组织者和领导者。