美与丑之辩——“蓝兔子邮票真的丑吗?”跨学科活动实践纪实

围绕网络热议的话题“2023生肖兔邮票——蓝兔子邮票”,设计“蓝兔子邮票真的丑吗?”跨学科活动,以“问号”串起“任务”,多角度认识美与丑;以逆向思维预设不同的任务成果,分课时筹划活动,多角度审视美与丑;逐个落实活动,多角度思辨美与丑,让学生在任务驱动下主动探究,传承文化、理解文化、表现文化。