线性代数混合式教学模式研究与实践——以桂林旅游学院为例

混合式教学是将传统的课堂教学与互联网多媒体教学相结合,充分发挥各自的优点,实现“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,是一次重大的教学改革与创新。文章在深入研究桂林旅游学院学生专业及基础的前提下,根据线性代数课程特点,构建线性代数混合式教学模式,加以实施,通过教学模式的改革与创新,提高了教学质量,进而增强学生学习的兴趣。