期刊文献+

指向深度学习的小学数学教学策略

下载PDF
导出
摘要 随着新课标的逐渐落实,教师要创新改革自身教学模式,以新课标中小学数学核心素养和学生当前学情为基础,在小学数学课程中实施深度学习理念,帮助学生创新数学思维,提升数学教学的有效性。本文主要研究教师如何在小学数学教学中落实深度教学模式,并提出明确教学目标、优化教学模式、设置趣味导学环节、落实课程实践等方法。
作者 汪焱
出处 《天津教育》 2023年第31期153-155,共3页 Tianjin Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部