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小学数学推理意识培养存在的问题及解决对策

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摘要 在小学数学教学过程中,推理意识的培养是非常重要的,是数学思维的主要形式,也是核心素养的重要组成部分。有效的数学教学应该激活学生的数学思维,培养学生的推理能力,从而提高学生的综合素质。本文从多个方面对小学数学推理意识培养过程中存在的问题以及解决策略进行了探析,希望为广大教师提供一定的参考。
作者 陈超
出处 《天津教育》 2023年第32期23-25,共3页 Tianjin Education
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于数学新课程标准下培养小学生推理意识的实践研究”(立项编号:FJJKZX22-290)研究成果。
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