综合材料在美术课程中对小学生想象力的启发

美术创作中的综合材料逐渐成为关注重点。社会信息流通快、文化多元,利用多种技法与材料创作广受美术工作者的欢迎,促进了传统美术表现方式与创作观念的发展。但是,在当今的小学美术课程中,对综合材料的了解和认知不足,违背《义务教育美术课程标准(2022年版)》提出“使用各种材料和工具创作”的要求,阻碍了美术活动中学生大胆创作、放飞想象。因此,在小学美术课堂中,应当合理使用综合材料,注重培养学生的表现力、想象力与观察力。