批判性思维视角下的高中物理大单元教学策略

新课改和新教材的推行,要求教师在高中物理教学中注重培养学生的批判性思维。但是传统的教育理念和教学方法,阻碍了学生批判性思维的发展。为了有效提高育人效果,教师应积极转变教学理念,注重学生批判性思维的培养,采用大单元教学模式,并按照学生物理学习表现设计合理的大单元教学策略,使学生在参与学习中形成良好的批判性思维,不断强化物理核心素养。