核心素养下数学推理意识的培养

随着新课程改革的不断推进,学生核心素养的培养已经成为社会各界十分关注的问题。推理意识作为小学阶段数学核心素养11种表现之一,足以看出它的重要性。为了更好地提升课堂教学的有效性,促进学生全面发展,教师应该将推理意识的培养融入数学课堂教学中,通过创设推理情境、鼓励推理猜想、设计思辨说理、挖掘推理深度、注重课后延伸最大限度地激发学生的思维能力,培养学生的创新精神,做好学科之间的融合,从而为学生核心素养的发展提供坚实的保证。