小学低年级学生看图写话能力的提升路径

基于新课标的指导,针对小学低年级的教学,教师应注重提升学生的看图写话能力,这样可以帮助学生复习和巩固所学字词语句,提高学生的观察能力和语言表达能力,为中高年级的习作打好基础。基于小学低年级学生的知识储备、生活经验和表达基础,通过运用经验总结法,笔者提出了七种提升路径:挖掘多样教育资源、布置生活观察任务、创设生动问题情景、指导学生看图方法、指导学生写话方法、针对指导修改优化、结合成果进行评价。以促进小学低年级学生能更好地表达,提高看图写话能力。