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小学美术项目式教学策略探究
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摘要
小学美术课程是能提升小学生审美能力和陶冶情操的一门课程,近些年来,项目化学习是受广大教师青睐的一种教学模式,通过项目任务的驱动,学生能够综合应用课堂学习的知识技能,在目标的引领下实现全面发展。而小学美术学科本身是一门实践性较强的学科,经常需要学生完成一些作品。基于此,本文将以泥塑为例,探究项目化教学在小学美术学科教学中的应用方法,以期能为一线教师提供参考建议。
作者
王影
机构地区
合肥市朝霞小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第31期61-63,共3页
关键词
小学美术
项目式教学
泥塑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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