期刊文献+

多维联动促探索,实践育人助成长

下载PDF
导出
摘要 学校是教育学生的主阵地,铜陵市长江路小学遵循少先队工作指导思想,从少先队员的共同生存、学习发展目标入手,民主建团,帮助学生树立主人翁意识,构建校园、家庭、社区等全方位、多层次的教育多维联动系统,开展各项教育实践活动,促进学生健康成长。
作者 汪蕙
出处 《安徽教育科研》 2023年第31期118-120,共3页
基金 安徽省少先队课题“探索红领巾社团在双减政策下多维联动的实践研究”的研究成果,课题立项号为AS202223。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部