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推进“五项管理”,护航学生成长
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摘要
国家教育部针对中小学体质健康管理、课外读物进校园管理、手机管理、睡眠管理、作业健康管理(简称“五项管理”)提出了明确的改革方向和具体的举措,要求各地相继落实,进一步推动“五项管理”落实到位,落实立德树人的根本任务。马鞍山市师苑小学通过具体实践,针对“五项管理”展开思考,并实施了一系列有效行动。
作者
印斐
胡琼
机构地区
马鞍山市师苑小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第31期124-126,共3页
基金
马鞍山市教育科学规划课题“义务教育学校‘五项管理’校本研究”的研究成果,课题立项编号为MJZ202140。
关键词
五项管理
睡眠
课外读物
体质健康
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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