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例谈智慧平板支持的高中物理教、学、评一体化课堂教学实践

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摘要 随着教育数字化转型以及新课改的不断推进,全面构建智慧课堂,有效提升教育教学效率,更好地落实学生核心素养的培育目标,已经成为广大中小学教师努力的方向。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》也指出,要借助信息技术,创新教育教学方式,培养学生的物理核心素养。所以,我们要依托信息技术,例如智慧平板的支持,创设真实的学习情境,增强物理教学的互动性、趣味性,让学生参与学习的过程,最终实现教、学、评一体化。
作者 王俊业
机构地区 合肥市第四中学
出处 《安徽教育科研》 2023年第33期86-87,共2页
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