巧用多媒体优化聋生语文教学

近年来,随着信息技术的快速发展,多媒体课件的使用已经在各个学校的课堂教学中普及开来。相较于传统的教学手段而言,多媒体拥有着更加直观的表现力与更强的感染力,能够在调动学生多重感官的基础上,提高教学的质量和水平,尤其是对于有着先天缺陷的聋校学生而言,极大地丰富了聋校语文教学的表现形式,成为聋校语文教学当中所不可或缺的重要教学手段。本文就多媒体普及对于聋校教学的影响,进行相关教学策略的讨论。