“双减”政策下如何提高小学语文作业质量

如何有效执行“双减”政策,是作为老师的我们应该认真思考、妥善解决的问题。对此我头脑中也闪现出一个个问号:我们为什么要布置作业?我们应该布置什么作业?我们要怎样给学生安排作业?作业完成情况我们怎么督查?特殊学生我们该怎么帮扶?“双减”政策下,如何落实“减少作业总量,提高作业质量”?笔者从两个方面做了具体阐述,以期对广大同人有所帮助。