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高阶思维能力培养之“让学引思”应用策略初探
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摘要
“让学引思”是现代语文教学新理念,即小学语文教学过程中,教师根据学生的实际需求及情感变化,制订相应的教学计划,鼓励学生自主参与到语文学习当中,实现高效率、高质量学习,进而促进学生语文核心素养发展。因此,语文教师既要有较强的专业水平,也要具备带动学生进行思考的能力,使学生在学习语文知识的时候不是被动接收,而是有自己的思考,在思考的过程中提升高阶思维能力。本文简单总结了当前小学语文教学现状,并结合相关案例提出了“让学引思”模式在小学语文教学中的应用策略。
作者
李凤娟
李毅
机构地区
滁州市扬子路小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第32期61-63,共3页
关键词
让学引思
小学语文
高阶思维
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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