摘要
随着全球化和数字化进程的加速,人工智能及相关技术在新能源汽车产业中的应用变得日益广泛和深入。这种技术革新不仅改变了新能源汽车的研发、生产和使用模式,也为相关产业带来了发展机遇和挑战。在这一背景下,高职新能源汽车技术专业教师的角色和技能需求发生了显著变化,尤其是在数字化胜任力方面。该文探讨数字化胜任力对高职新能源汽车技术专业教师的意义,分析高职新能源汽车技术专业教师数字化胜任力存在的问题,并提出相应的提升路径,以促进高职新能源汽车技术专业教师数字化胜任力的提升。
出处
《汽车测试报告》
2023年第16期116-118,共3页
Car Test Report
基金
中国职业技术教育学会第五届理事会2023年度分支机构新能源和智能网联汽车专业委员会课题(ZJ2023B096)
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项“基于岗课赛证构建新能源汽车检测与维修技术专业课程评价标准研究”(2022ZJY371)研究成果。