社会实践类一流课程建设路径探索——以许昌学院“项目式写作”课程为例

建设社会实践类一流课程,是贯彻习近平总书记关于教育重要论述的具体体现,是深化新发展阶段教育教学改革的重要举措,是落实立德树人根本任务的生动实践。但在建设社会实践类一流课程中,普遍存在重视不够、理解不深、资源不足、效果不佳、“含金量”不高、教学研究不足等问题,需要社会实践类一流课程从基本要求为出发点,探索其可行性建设路径。