期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
凸显数学核心素养 呈现上游命题系统
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章通过对一道中考试题的分析,发现尺规作图可落实数学核心素养中的直观想象和逻辑推理,训练综合运用数学知识的能力.学生丰富的作图方法呈现出不同的上游命题系统,教师在日常教学中应加强尺规作图的过程性教学,引导学生学会建立上游命题系统.
作者
成鸣娟
机构地区
西安电子科技大学附属中学太白校区
出处
《中学教研(数学版)》
2023年第12期28-30,共3页
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题(SGH23Y0652)。
关键词
尺规作图
直观想象
逻辑推理
上游命题系统
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张国川,任晓红.
解三角形何去从 隐圆直观活水来——泉州市高三质量监测试题解法赏析[J]
.福建中学数学,2023(10):33-34.
被引量:1
2
赵志华.
“公司战略与风险管理”课程过程性教学评价实践[J]
.烟台职业学院学报,2023(1):55-58.
3
何小亚,张艳虹,罗静,陈友芳.
高考数学命题系统的构建与运用[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023(12).
4
孙青茹,席增雷,丁颖辉,白子朔.
融合智力因素与非智力因素的高校教学过程性评价探索[J]
.科教导刊,2023(10):32-34.
被引量:1
中学教研(数学版)
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部