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探寻本源 “点”到为止——例谈基于点坐标运算的解析几何复习策略

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摘要文章以点坐标运算的解析几何问题求解和教学策略为例,谈谈如何在高三解析几何复习课教学中做到以大单元和大概念为统领,通过探寻本源、回归本质来提高课堂教学的有效性并达到培养学生的数学运算和数学抽象等核心素养的目的.

作者苏卫军

机构地区义乌中学

出处《中学教研（数学版）》 2023年第12期38-44,共7页

关键词本源有效性解析几何核心素养

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2023年第12期

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