新课标下中小学体音美教师专业发展与提升

2022年4月,教育部印发了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。体音美教师在研读新课标时,既要理解课程性质、课程理念、课程目标、课程内容,把握学科核心素养的内涵,推动“教—学—评”一体化,又要采纳课程实施部分中“教学研究与教师培训”的建议,提升自己的专业素质和教学能力,从而更好地践行新课标,为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。研究者对新课标下体音美教师的专业发展问题进行了深入分析。