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基于核心素养培养的高中数学课堂教学探微

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摘要核心素养的培养是时代发展、高考评估体系与学生个人发展的需求.文章认为,基于核心素养培养的课堂教学,需要教师与时俱进地革新教育理念,以促进学生的发展为教育教学的根本;课堂例题应结合学情精心挑选,并通过示范与引导,培养学生良好的解题技巧;师生、生生在课堂中应注重互动交流,不断激活、唤醒学生的思维.

作者郝变军

机构地区陕西省延安市实验中学

出处《数学教学通讯》 2023年第33期60-62,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂教学核心素养思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第33期

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