教育数字化转型视域下践行新课标教学改革

2022年4月,教育部下发了新的义务教育阶段课程方案与课程标准,明确了“坚持素养导向,强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教”为实践路径的教学改革要求。新课标的颁布,与全世界热议并探索的数字化转型不期而遇。教育数字化转型作为人类社会数字化转型的重要组成部分,主要包括管理与治理方式的转型、教与学方式的转型、教师专业发展方式的转型,三者的转型共同服务于新课标所倡导的核心素养导向下的育人模式转型。