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小学信息科技3D创意设计课堂评价优化探索

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摘要 课堂评价对小学信息科技3D创意设计课具有极其重要的作用,为了更好地促进教学发展,本文对小学3D创意设计课堂评价面临的具体问题进行分析,通过教学实践探索实用有效的评价方法,以期为小学信息科技课堂评价的创新发展提供参考。
作者 陈大楠 李强
出处 《中国信息技术教育》 2023年第24期38-40,共3页 China Information Technology Education
基金 安徽省教育技术研究课题“3D创意设计在小学信息技术课堂中的实践研究”(编号AH2019240)的研究成果。
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