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以人为本,创新教研机制
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摘要
2023年8月,教育部在湖南长沙召开全国基础教育教研工作会议。会议强调,要健全教研体制机制,努力构建以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位通力协作的教研工作格局;要完善教研保障机制,将教研工作纳入督导评估体系,切实改善教研工作条件;要创新教研工作方式,深入教育教学一线开展研究,鼓励区域间加强协同教研,落实教研员乡村学校、薄弱学校联系点制度,用好国家中小学智慧教育平台,全面推进线上线下混合式教研,积极探索教研模式改革。
出处
《福建教育》
2023年第47期4-4,共1页
关键词
教研工作
督导评估
教研机构
乡村学校
教研模式
教研员
薄弱学校
中小学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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