期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦核心问题,发展推理意识——特级教师张齐华“鸽巢问题”教学片段赏析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
特级教师张齐华的“鸽巢问题”教学片段内容为:解读学习单,明确学习任务;小组共学,解决鸽巢问题;提问质疑,深化问题解决;当堂检测,错题课上解决。教学片段聚焦核心素养,发展学生推理能力,学习单前置让学生有话可说,社会化学习改变学习方式,无痕中发展学生推理意识。
作者
刘新喜
机构地区
江苏省海安市实验小学
出处
《数学教学通讯》
2023年第31期31-32,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
鸽巢问题
核心问题
推理意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周博赞,李珞.
在深度体验中发展量感——强震球老师“身体上的尺”教学片段赏析[J]
.江西教育,2023(42):45-47.
2
何文华.
“双减”背景下小学数学作业的有效设计[J]
.数学学习与研究,2023(15):114-116.
3
王启红.
以生肖融入数学,传承中华文化——特级教师华应龙“中国人的十二生肖”教学片段赏析[J]
.华夏教师,2023(31):34-36.
4
任存金.
在充分体验与对比理解中把握周长本质——邓优老师“认识周长”教学片段赏析[J]
.新教师,2023(10):84-85.
5
王婷.
在拓展中巩固竖式模型——“乘法竖式数字谜”教学实践与反思[J]
.数学教学通讯,2023(31):26-27.
6
吴天翔.
创设情境 激活思维 建构概念——基于“光的折射”教学片段赏析[J]
.教育,2023(29):127-128.
7
王伟.
文韵画意,大美无言——特级教师肖绍国《红楼春趣》教学片段赏析[J]
.江西教育,2023(38):47-49.
8
宋黎黎.
“读”具匠心 感悟精彩——开展小学语文深度阅读教学的有效策略[J]
.小学生(多元智能大王),2023(7):55-57.
被引量:1
9
李丹.
在破坏中认识图形,在脑补中发展想象——特级教师袁晓萍“认识圆柱”教学片段赏析[J]
.华夏教师,2023(28):35-37.
10
武瑞雪.
“函数的概念和图象(1)”的教学设计与意图分析——兼谈批判性思维的培养[J]
.中学数学月刊,2023(8):1-5.
数学教学通讯
2023年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部