摘要
创新人才已经成为社会发展的核心,在教育改革背景下,教师在组织初中物理实验教学中不仅要传播基础知识,同时还要关注对学生创新思维的培养,鼓励学生积极探索,通过自主实践的方式积累经验,获得深层发展,逐渐成长为具备综合能力的创新人才.本文运用经验分析与案例总结法,提出教师可以通过优化课堂问题设计、布置小组合作活动、创造自由实践平台、构建生活与学科桥梁的方式优化初中物理实验教学,为学生构建创新思维能力发展的新空间.
基金
2023年度河南省教育资源保障研究一般课题《丰富实验教学内容培养学生创新能力的实践研究》(课题编号2023JZB142)研究论文。
