契合学习实际 开展数学实验 落实核心素养

新课程理念下的小学数学课堂教学,从尊重小学生的认知特点出发,突出学生动手“做”数学,其中数学实验是学生动手“做”数学的主要形式。《小学数学实验教学基本目录》的研制,为落实新课标要求,设计适合新课程的小学数学实验活动,满足当前和未来培养学生创新能力和核心素养的要求提供了有力支持。