浅析小学低段英语绘本教学与信息技术的融合探索

广东省深圳市坪山区科悦实验小学是一所普通的乡村小学,学生多为外来务工者随迁子女。针对学生知识面窄、英语词汇量低、表达能力弱、语音语调生硬等现象,学校英语科组将外研版《丽声北极星分级绘本》引入课堂,并尝试在绘本教学中融入信息技术手段,促进学生深入学习。本文将结合第一级上“I can see”课例中的教学片段,阐述英语绘本教学融合信息技术的必要性与实践方法。