摘要
千秋基业,人才为本。高素质的人才是国家竞争力的重要组成部分。当前,我国正处在经济转型升级的关键时期,需要大量具有综合素质的人才来推动社会发展。人才的培养模式应随势而动。山西省教育厅在2022年8月5日印发了《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,明确了综合素质评价的基本内容和要求,即对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践进行考察和评价,这就要求学校对学生从德智体美劳等多个方面进行培养。殊不知,真正落实这一改革意见,是对全社会的挑战,其中涉及成才观念、育人理念以及学生自我认知的变革。
