期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古典文学仍在我们的生命之中
原文传递
导出
摘要
本书分为《梦华录》《归去来》《少年游》3册,每册精选33篇来自不同时空的经典文本,由作者言传身教地向读者展现如何调动自己的生命经验,进入古文内部的情感空间,与古文产生共鸣。书中以对话聊天为主要方式,侧重分享,生动亲切,避免抽象地谈论古诗文,帮助读者克服对于古诗文的恐惧,培养阅读兴趣,感受时代脉搏,领悟生命真谛。
作者
蔡朝阳
机构地区
不详
出处
《全国新书目》
2023年第11期72-74,共3页
关键词
古诗文
言传身教
古典文学
情感空间
《归去来》
生命真谛
时代脉搏
经典文本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
火艳芳.
田园将芜胡不归?——现代戏《归去来》创作谈[J]
.剧影月报,2023(3):76-77.
2
刘晓凤.
红色纪念馆讲解员的红色文化传播能力研究[J]
.新丝路(下旬),2023(12):0114-0116.
3
苏云.
像电鳗一样“放电”的未来人类[J]
.大科技(科学之谜)(A),2023(12):26-27.
4
张依芳.
精读、巧思、善达:统编版小学语文小说教学新样态[J]
.新教师,2023(10):22-25.
5
唐蓉.
浅析课外阅读指导中的德育渗透策略[J]
.语文世界(上旬刊),2023(9):8-9.
6
许世欢.
阅读推广对全民阅读的促进作用及其实践探索[J]
.河南图书馆学刊,2023,43(11):12-14.
被引量:1
7
李丹.
何以留住特岗教师:农村学校情感治理的行动逻辑——基于河南省X县C镇的实证研究[J]
.教师发展研究,2023,7(4):47-53.
被引量:1
8
刘军.
暮色四合,困顿涌来[J]
.快乐阅读,2023(11):4-5.
9
赵晟.
言传与身教:身体传播视域下《论语》中的学习系统[J]
.中华文化与传播研究,2023(1):178-189.
10
叶靖怡.
社交媒体中的情感空间再造:基于“豆瓣句号组”的网络民族志研究[J]
.新媒体研究,2023,9(15):99-102.
被引量:2
全国新书目
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部