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基于“融润”教育理念的语文课堂教学要素

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摘要 融润课堂是在融润理念下建构的新型课堂范式,“问、思、探、融”是构成融润课堂的四个要素,在课堂教学中互为一体、和谐统一、相融共生,它以全新的维度去重新认识并建构课堂教学体系,从而有效提升课堂教学水平。
作者 孙延婷
出处 《华夏教师》 2023年第31期67-69,共3页
基金 江苏省盐城市“十四五”规划课题(重点)“融润:普通中学育人生态建构研究”(课题编号:2021—Z—017)的阶段性研究成果。
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