聚焦新课标,让作业提质增效——小学数学单元作业设计策略探讨

新课标要求小学数学作业要培育学生数学素养,激发创新能力以及鼓励其积极思考,全面提质增效。本文反省了当前作业设计形式与内容,提出作业设置要将单元知识点有机融合,让学生能够自主完成作业,从而高效获得知识,并且促使学生能够展开自主探究。通过单元作业的设计实现提质增效的目的,达成新课标提出的要求。