摘要
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革中提出的一个重要概念。过去,我国学校教育习惯把教材作为唯一的教学蓝本,即“教教材”,而在新课程理念下,教科书不再是唯一的课程资源。从广义的角度看,我们试图带给学生和学生体验到的一切都是课程,而凡是有助于学生成长与发展的活动、所能开发与利用的包括物质的、精神的材料与素材也都是课程资源。因此,做好思政课程资源的开发和利用,不仅是提高思政课教学质量、提升学生思政核心素养的需要,也是对思政教师提出的必然要求。
基金
2023年度山东省泰安市社会科学·教育专项课题“思政教育融入专业课教学的设计理念与路径方法研究”<课题编号:23-JY-011>研究成果之一。
