聚焦学生核心素养优化小学美术教学

小学美术课程具有独特的育人价值,不仅有助于提升学生的认知水平和审美情趣,还能陶冶情操,增进文化自信。为了充分发挥美术课程的育人价值,教师要聚焦学生核心素养,合理优化教学策略,促使学生获得全面发展。文章详细解读了美术核心素养的内涵,建议教师从变革教学观念开始,在美术教学中通过启发想象、组织活动、鉴赏评述、创设情境四个策略针对性提升学生的核心素养水平,优化美术教学成效。