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基于学生自主管理的初中班级管理原则与策略 被引量:1

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摘要 中学阶段的教育越来越重视学生自主发展能力的培养,而掌握学习技巧、学会自我管理、养成良好习惯是初中阶段引导学生自主管理的重要方面。基于此,文章就强化自主管理的积极作用、应当遵循的基本原则以及可行性策略进行了探索。
作者 梁江昌
出处 《新课程研究》 2023年第32期99-101,共3页 New Curriculum Research
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参考文献2

共引文献1

同被引文献3

二级引证文献1

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