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基于学生自主管理的初中班级管理原则与策略
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1
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摘要
中学阶段的教育越来越重视学生自主发展能力的培养,而掌握学习技巧、学会自我管理、养成良好习惯是初中阶段引导学生自主管理的重要方面。基于此,文章就强化自主管理的积极作用、应当遵循的基本原则以及可行性策略进行了探索。
作者
梁江昌
机构地区
甘肃省武威市凉州区武威第十九中学
出处
《新课程研究》
2023年第32期99-101,共3页
New Curriculum Research
关键词
班级管理
学生管理
自主管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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