新课改背景下任务驱动教学法在中学数学教学中的应用

随着新课改工作的持续推进,中学数学教学模式也亟待优化。任务驱动是一种行之有效的新型教学方法,不仅能够凸显学生在数学课堂上的主体性,也能使其产生一系列的学习实践活动,从中获取数学知识、方法和能力,是提高数学教学质量的必由之路。本文主要探讨新课改背景下任务驱动教学法在中学数学教学中应用的必要性,并根据数学课程目标和任务驱动的流程模型,论述任务驱动教学法的实施策略,力求满足新课改的要求。