初中化学教学中逆向思维能力培养策略探寻

在初中化学教学中培养初中学生逆向思维能力,可打破其思维定式,增强学生思维的独创性与创新性。文章简单阐述了逆向思维能力,并分析逆向思维能力与化学的联系。同时,文章指出当下初中化学教学中逆向思维能力培养问题,并从定位教学目标、建设活跃环境、组织教学活动、完善教学评价四个层面出发提出几点培养初中学生逆向思维能力的教学策略,以期为提升初中化学课程育人质量提供教学参考。