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减负增效视角下初中英语作业分层设计探究
被引量:
1
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摘要
在当前的教育背景下,作业设计需要创新和变革,既要让学生感受到作业的乐趣,还要真正起到巩固提升的作用。所以,作业分层逐渐受到重视,照顾到学生之间的差异,又检验了学生的学习成效。初中英语教师要重视作业分层,结合学生的实际特点,创造个性化的英语作业内容,改变学生对英语作业的态度,让他们在完成作业的过程中提高自身的学习能力。
作者
赵福林
机构地区
甘肃省武威市凉州区南园学校
出处
《学周刊》
2024年第2期104-106,共3页
Learning Weekly
关键词
减负增效
初中英语
作业分层
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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