摘要
建筑是凝固的艺术,是社会理念、历史文化、价值审美等多种因素相互作用的体现,建筑思想中蕴含着不同历史时期的社会审美和价值追求。思政教师可以从建筑思想中汲取灵感,收集有关思政教育的知识,用建筑来传递思政理念,让学生从全新的视角出发,理解和认识思政知识,提高自身的思政素养。思政教育侧重于培养学生的思想观念和行为意识,是一门塑造灵魂的学科。
出处
《建筑科学》
CSCD
北大核心
2023年第11期I0012-I0012,共1页
Building Science
基金
湖南工学院教学改革研究项目(编号:jy202237)。