促进学生数学理解的教学实践探索

数学理解是一种理解数学的能力,是学习者根据已有的知识,通过一系列数学活动,对新知识进行合理的表征、加工、重组,找到与原有认知结构的有效链接,使原有认知结构不断扩充,形成新的认知结构。数学理解不仅是对数学知识的理解,也是对数学结构和数学思想的理解,在众多数学学习能力中,数学理解对促进学生的学习起着关键性的作用。