全员导师制实施现状与对策建议——基于上海市杨浦区的调查

从“教师”到“导师”,强调了教师教书育人的职责和使命。在上海市全面实施全员导师制背景下,杨浦区于2023年5月开展了面向导师的调研,从教师对全员导师制的认知、辅导过程和效果、导师机制和需求情况等维度,了解导师的育人意识、角色认同、职业胜任、实际需求等方面的现状,据此提出优化全员导师制实施策略,为基层学校有效落实全员导师制工作提供参考,为下一阶段区域深化实施全员导师制提供决策依据。