“适性扬才”目标引领下基础教育与职业教育衔接问题刍议

基础教育与职业教育同为我国国民教育体系的重要组成部分,有着各自不同的教育特点,建设高质量教育体系必然要求做好基础教育与职业教育之间的衔接工作。研究者基于上海某区调研与实践,分析了基础教育与职业教育衔接中的主要问题及其产生原因,提出破解之法,包括加强学校认同、重塑学生信心和增加资源供给等,并基于教育实践提出加强基础教育和职业教育衔接的配套机制建设的建议。