深度学习视域下初中音乐大单元教学策略探究

在初中阶段,音乐教育的目的不仅在于培养学生的音乐兴趣和审美能力,更重要的是通过系统的教学,提高学生的音乐素养。立足深度学习理念,展开初中音乐大单元教学,不仅可以使学生更好地了解音乐的内涵和表达方式,还可以培养学生的音乐技能和情感表达能力。结合初中音乐大单元教学的需求,从以教学内容为引、推进单元目标实现,加强课与课的联系、紧密结合单元主题,加强深度学习、自主感知音乐,以情境链接、激发学生学习动机四个方面提出策略,以为教学提供理论借鉴。