初中道德与法治课堂运用情景教学法的实践研究

道德与法治课程是实现立德树人根本任务的主要抓手,其育人价值集中体现在学科核心素养方面,强调培养学生的道德观念与法治意识。在此目标导向下,情景教学法表现出了独特优势,在初中道德与法治课堂中获得推广运用。所以,教师应将关注焦点放在情景教学法的深度运用方面,深入探索道德与法治课堂情景教学法的实践路径。一、应用信息技术,构建媒体情景目前,信息技术与道法课程的融合愈发深入,信息技术成为课堂教学不可或缺的支持性资源,使得课堂教学呈现出多元化、直观化、开放化特征。