高中政治教学中政治认同的培养途径探究

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摘要《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称课程标准)中的界定,政治认同是本学科核心素养的第一内涵要素,这也就意味着培养学生的政治认同应当成为当下高中政治教学的第一要务。政治认同的培养,依赖于具体情境下的学生自主建构,同时以教师的引导为保障,在此基础上要结合相应的评价,来巩固学生形成的政治认同。现以统编版思想政治必修1第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》的教学为例,谈谈笔者的一些浅见。

作者周勇

机构地区江苏省海安市南莫中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2023年第11期19-20,共2页

关键词高中政治教学学科核心素养政治认同高中思想政治课程内涵要素课程标准具体情境学生自主建构

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2023年第11期

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