摘要
“语”体是中国古代文学史上一种极其重要却又长期遭受忽视的文体。“语”体的本质与精髓在于它的教育、警戒或激励作用,它与教育密不可分,不同时代教育的内容、方式及时代特点往往影响着这一时代的“语”体特征。教育的时代特点左右着“语”体的兴衰变异。文体意识淡薄与文体界限模糊是“语”体隐没的主要原因。“语”体久微不彰,也与文献的散佚存在莫大关系:口耳相传造成了“语”类文献的流失,书写载体的局限造成了“语”体文献的散佚,社会动乱致使“语”类文献大量湮没,秦火之祸造成了“语”体文献的大量焚毁。
出处
《新乡学院学报》
2023年第11期32-40,共9页
Journal of Xinxiang University
基金
国家社会科学基金后期资助项目(22FZB004)。