体教融合下大课间体育活动发展的动力基础、现实困境和促进向度

The Motivation Foundation,Realistic Dilemma,and Promotion Direction of the Development of Physical Education Activities during the Big Break under the Integration of Sports and Education

在体教融合背景下,孩子们的体质健康得到越来越多人的重视。对此,各学校不仅对体育课堂进行改革,还把大课间体育活动利用起来,利用一个小时的大课间体育活动时间,增加学生的活动量,贯彻落实“教会、勤练、常赛”的理念,融合体育教育的价值功能。本文通过文献资料和走访观察的方式,分析大课间体育活动可持续发展的动力,包括政策导向、学生身心健康发展需要和价值观形成、新时代学校体育工作和校园特色文化建设。了解其发展的现状与存在的问题:过于形式主义,偏向于应试模式、模式枯燥单一,内容缺乏创新、大课间的组织形式固定,缺乏活力、思想不够重视、校本文化缺失。并对此提出了一些针对性策略。包括开发大课间体育活动APP,面向新时代学校体育发展;与地域特色文化相结合,建设体育传统特色学校;完善管理制度与创新活动内容,保障学校体育发展;因地、因时开展大课间体育活动,促进学校体育发展。