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区域支持,为教师发展赋能——谈教育学院对区域教师专业发展的支撑
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摘要
在教师专业成长上,教育学院始终把握两个方面对教师队伍进行规划、设计与专业支撑:一是准确把握教育综合改革方向,推进教育教学改革人才高级研修和定制培训;二是准确把握教育质量提升的内在要求,形成各级各类教师的专业进阶培训。基于嘉定区“区级培训+校本研修+自主发展”三位一体的教师培养理念,我们建立了“嘉师赋能”区域性支持系统,构建嘉定区教师全素养发展新生态。
作者
许晓芳
机构地区
上海市嘉定区教育学院
出处
《教育参考》
2023年第6期7-8,共2页
Education Approach
关键词
教育综合改革
校本研修
培养理念
教师专业成长
支持系统
教育质量提升
素养发展
嘉定区
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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